金沢市議会 2009-09-15 09月15日－03号
また、今年度から小学校伝統・文化副読本の「華やか金沢」を出題範囲としたこともあり、今後、金沢の伝統文化や食文化に触れる体験学習の実施など、より一層の振興策について実行委員会で検討していきたい、また、御提案の子どもまいどさんの認定などについても、今後の課題とさせていただきたいと思っております。 次に、低学年の子どもたちが受検できるシステム等、受検者範囲を拡大できないかとのお尋ねがございました。
また、今年度から小学校伝統・文化副読本の「華やか金沢」を出題範囲としたこともあり、今後、金沢の伝統文化や食文化に触れる体験学習の実施など、より一層の振興策について実行委員会で検討していきたい、また、御提案の子どもまいどさんの認定などについても、今後の課題とさせていただきたいと思っております。 次に、低学年の子どもたちが受検できるシステム等、受検者範囲を拡大できないかとのお尋ねがございました。
確かに、２学期制を導入している学校の様子を聞きますと、やはり授業実数の確保等には効果が上がっているようでございますが、ただ、一方でテストの回数が減ったりして出題範囲がとても広くなっていると。だから学力の定着度が非常に悪いというふうな話も聞いておりますし、あわせてやはり理解度もその辺でやや劣ってきていると。